03.045/001-082022 – Agendamento de Reunião com a Pró-Reitoria de Graduação
Objetivo: Agendar e controlar agenda do Pró-Reitor (a) de Graduação da PROGRAD Ler mais »
03.044/001-082022 – Gestão da Informação e Documentação da PROGRAD
Objetivo: Gerenciar as informações e os documentos oficiais da PROGRAD Ler mais »
03.040/001-062022 – Atualização de dados e documentos de discentes
Objetivo: Proceder com a atualização dos dados e dos documentos apresentados pelos discentes da graduação Ler mais »
03.039/001-062022 – Solicitação de uso de nome social
Objetivo: Proceder com a análise da solicitação e realizar os procedimentos administrativos. Ler mais »
03.038/001-052022 – Manutenção dos serviços de fornecimento do seguro contra acidentes pessoais dos(as) discentes
Objetivo: Garantir a vigência de contrato de fornecimento de seguro para discentes que forem realizar estágio obrigatório ou que forem contratados pela UNILA para estágio não-obrigatório Ler mais »
03.036/001-022022 – Gestão e acompanhamento das atividades de estágio dos discentes
Objetivo: Organizar os documentos de estágio e garantir o atendimento da Lei de Estágios (Lei 11788 de 25 de setembro de 2008) Ler mais »
03.035/001-022022 – Formalização de vínculo com concedente de estágio
Objetivo: Formalizar vínculo com a concedente para permitir a realização de estágio pelos discentes da UNILA. Ler mais »
03.034/001-022022 – Fornecimento de seguro contra acidentes pessoais para os discentes
Objetivo: Garantir o fornecimento de seguro contra acidentes pessoais para os discentes que estiverem realizando estágio obrigatório ou que foram contratados pela UNILA realização de estágio não-obrigatório Ler mais »
03.033/001-022022 – Acompanhamento dos(as) discentes em relação às AACs
Objetivo: Otimização da aprovação dos discentes nos componentes de atividades complementares de seu curso Ler mais »
03.032/001-022022 – Validação das Atividades Complementares dos Discentes
Objetivo: Aprovação dos discentes nos componentes de atividades complementares de seu curso Ler mais »